Es la cooficialidad, idiota, es la cooficialidad

Nota previa para los lectores que han entrado desde Vilaweb: El artículo de Cabrera tiene una respuesta directa aquí. Os recomiendo que si venís desde Vilaweb antes de hacer comentarios, leáis la respuesta antes. Gracias. Los catalanes logramos socialmente cosas muy raras y difíciles. La convivencia de dos lenguas entre el mismo conjunto de hablantes lleva en la mayoría de casos a la diglosia y a la minorización de uno de los dos idiomas. En el caso del catalán y el castellano entre los ciudadanos de Catalunya es una extraña excepción. No deja de haber tensiones entre el catalán y el castellano pero hemos desarrollado soluciones institucionales ad hoc para poder compensar estas tensiones. Hemos construido un modelo convivencial lingüístico respaldado por un consenso social. Como todo consenso no es perfecto, las partes del consenso no lo ven como un óptimo, y como todo consenso existe porqué ha habido un conflicto previo. Negar que Continua llegint

Ser bilingüe está muy bien, sobretodo que lo sean los demás con mi propio idioma

Hay algunas posiciones sociales que se hacen desde el puro privilegio. Una de ellas es la postura de cierto sector castellanohablante español con el resto de españoles que tienen otro idioma como lengua materna. El debate del bilingüismo es interesante, muchos, en especial la mayoría de catalanes, pensamos que la mejor herramienta para que haya bilingüismo es la inmersión lingüística. Pero no quiero entrar en ese debate ahora mismo, simplemente abro el contexto para poder seguir con mi argumentación. Hay en Catalunya algunos ciudadanos monolingues castellanohablantes y que se quejan si se les dirige alguien en catalán (y no veas si se les ocurre en la escuela hacer las clases en catalán, ¡a sus hijos!). Son los primeros en defender el bilingüismo. Bueno, o dicen defenderlo. El bilingüismo que defienden sin serlo ellos es bastante curioso. Los demás, es decir, todos los que cuyo idioma materno no es el castellano, Continua llegint

¿Donde está el problema del castellano en la escuela catalana?

Se ha aprobado la LOMCE que intentará hacer vehicular el castellano en la escuela catalana, los de UPyD han logrado que el muy ecuánime Tribunal Constitucional establezca que cualquier familia que pida que sus hijos reciban educación con el castellano vehicular se les pague la escuela privada para ello. Todo orientado a garantizar que el castellano no se pierda en Catalunya y que el castellano sea una lengua que dominen todos los niños de Catalunya. La realidad es que los informes que existen, el catalán y el castellano van más o menos a la par en Catalunya. Los niños tienen más comprensión textual del catalán mientras saben más de léxico, ortografía y estructura y de organizar un texto en castellano, pero las diferencias son poco significativas estadísticamente. Seleccionando uno de los últimos informes el de cuarto de ESO del 2012*, podemos ver los siguientes resultados comparativos en diversas competencias. Como Continua llegint

La demagogia en campaña I: el catalán aparece en las autonómicas catalanas

El PP de Catalunya en su cruzada por los problemas de la vida real, nos hace aparecer la “persecución” del castellano en Catalunya como uno de los problemas que afrontará en el Parlament. Dejando a un lado la eficacia o no de multar por no tener las cartas de los bares en castellano Y catalán, algo que puede ser debatible, discutible y podría entrar en los términos del uso de la actividad privada y el tipo de exigencias que se le puede hacer desde las administraciones, el debate de fondo no está en este tema bastante menor. Está en un modelo de convivencia lingüística y en un modelo de “derechos lingüísticos” garantizados o no. Para el PP, Ciutadans-Ciudadanos y algún otro grupúsculo más, que representan lo que representan (el 15% del Parlament actualmente) se quiere poner en cuestión dos aspectos clave: a) La obligatoriedad de que los trabajadores públicos de Continua llegint